Ngày 22/10/2026, tại Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt, cô giáo Trương Thị Bích Hảo cùng tập thể học sinh lớp 4A6 đã tổ chức thành công tiết dạy môn Tiếng Việt – Luyện từ và câu: Luyện tập về động từ. Các hoạt động học tập trong tiết học được tổ chức linh hoạt, tạo nên một hành trình học tập nhẹ nhàng, sinh động, trong đó học sinh là chủ thể tích cực, chủ động khám phá và chiếm lĩnh kiến thức.
Mở đầu tiết học, bài hát tiếng Anh “Hello Hello! Can you clap your hands?” cùng những vận động vui tươi đã khơi dậy hứng thú, giúp học sinh bước đầu nhận diện các từ chỉ hoạt động và kết nối tự nhiên với nội dung bài học.
Trong hoạt động luyện tập, thông qua bài tập nhận diện động từ, cô giáo đã đưa kĩ thuật mảnh ghép, học sinh lần lượt tham gia nhóm chuyên gia, nghiên cứu từng nhóm từ, sau đó chia sẻ kiến thức với các thành viên trong nhóm mảnh ghép. Các em cùng giải nghĩa từ, đặt câu, thảo luận và thống nhất kết quả. Quá trình ấy không chỉ giúp củng cố kiến thức về động từ chỉ trạng thái thể hiện tình cảm, cảm xúc mà còn rèn luyện năng lực giao tiếp, hợp tác và tinh thần trách nhiệm trong học tập.

Tiếp nối mạch khám phá, học sinh vận dụng kiến thức để lựa chọn những động từ phù hợp điền vào đoạn tin nhắn. Từ những từ ngữ cụ thể, các em nhận ra vẻ đẹp của ngôn ngữ trong việc bày tỏ tình cảm, sự yêu thương và quan tâm đến mọi người. Đặc biệt, nội dung giáo dục trí tuệ cảm xúc (EQ) được lồng ghép tự nhiên, giúp học sinh bước đầu biết nhận diện cảm xúc tích cực, tiêu cực.
Ở hoạt động vận dụng, từ những bức tranh, cô giáo đã khéo léo tạo thành video trực quan trở thành chất liệu để học sinh lựa chọn động từ và sáng tạo câu văn phù hợp. Các em được trình bày cách diễn đạt, chia sẻ ý tưởng và nhận xét bài làm của bạn, qua đó hiểu sâu hơn về sự phong phú của động từ chỉ trạng thái cơ thể, đồng thời nâng cao khả năng sử dụng từ ngữ trong giao tiếp và viết câu.
Với sự kết hợp hài hòa giữa phương pháp dạy học tích cực, học liệu trực quan và ứng dụng nhiều phần mềm dạy học hiệu quả, tiết học đã tạo cơ hội để mỗi học sinh được tham gia, trải nghiệm, chia sẻ và sáng tạo. Qua từng hoạt động, kiến thức ngôn ngữ không dừng lại ở việc nhận biết từ loại mà còn khơi dậy niềm vui học tập, nuôi dưỡng cảm xúc tích cực và tạo cơ hội để mỗi em tự tin phát triển năng lực của mình.